Tydzień 1: W zdrowym ciele zdrowy duch!

Tydzień 2: To mi się uda! To mi się udało!

Tydzień 3: Muzyka jest wszędzie

Tydzień 4: Lodowa kraina

Umiejętności dziecka zdobywane w lutym:

• Wyraża emocje, potrafi przedstawić i nazwać nastrój.

• Układa szereg matematyczny według określonej zasady.

• Określa ilość wody w naczyniu.

• Nazywa kierunki względem własnej osoby.

• Słucha uważnie czytanych tekstów.

• Przelicza w zakresie 10.

• Gra w gry planszowe.

• Dokonuje pomiaru długości, np. za pomocą stopy, dłoni, wstążki.

• Rozwija sprawność ruchową.

• Dba o utrzymanie prawidłowej postawy ciała.

• Używa chwytu pisarskiego.

• Kreśli wzory literopodobne, rozwija motorykę małą.

• Rozpoznaje i nazywa małe i wielkie litery: h, H, ł, Ł, k, K, w, W.

• Wysłuchuje w wyrazach głoski: h, ł, k, w.

• Czyta globalnie proste wyrazy.

• Wypowiada się na zadany temat.

• Stara się wypowiadać pełnymi zdaniami.

• Rozpoznaje zwierzęta żyjące w Arktyce i na Antarktydzie.

• Wie, że woda zamarza.

• Uczestniczy w wykonywaniu doświadczeń przyrodnicznych.

• Muzykuje z wykorzystaniem instrumentu.

• Rozwija wyobraźnię muzyczną.

• Śpiewa piosenki.

• Tańczy przy muzyce.

• Współtworzy i respektuje zasady obowiązujące w grupie.

• Rozumie konieczność bezpiecznej zabawy zimą.

• Wie, jak należy dbać o zdrowie zimą.

• Obdarza uwagą dorosłych i kolegów z grupy.

• Rozwija umiejętności plastyczne: rysuje, maluje.

• Wycina papierowe elementy nożyczkami.

• Lepi z plasteliny.

Tydzień 1-2: Wesołe ferie zimowe

Tydzień 3: Dzień Babci i Dzień Dziadka

Tydzień 4: Karnawał

Umiejętności dziecka zdobywane w styczniu w grupie „Słoneczka”:

• Układa elementy zgodnie z rytmem.

• Klasyfikuje elementy zgodnie z podaną zasadą.

• Określa położenie przedmiotów w przestrzeni.

• Przelicza w zakresie 9.

• Poznaje liczbę 0.

• Rozwija logiczne myślenie.

• Dokonuje pomiaru długości, np. za pomocą stopy, dłoni, wstążki.

• Rozwija sprawność ruchową.

• Dba o utrzymanie prawidłowej postawy ciała.

• Prawidłowo posługuje się nożyczkami.

• Używa chwytu pisarskiego.

• Kreśli wzory literopodobne, rozwija motorykę małą.

• Rozpoznaje i nazywa małe i wielkie litery: z, Z, r, R, f, F.

• Wysłuchuje głoski: z, r, f w wyrazach.

• Czyta globalnie proste wyrazy.

• Wypowiada się na zadany temat.

• Poznaje sposoby odmierzania czasu dawniej i dziś.

• Poznaje różne rodzaje zegarów.

• Dostrzega stałe następstwo dni i nocy.

• Wymienia dni tygodnia, nazywa miesiące.

• Rozumie znaczenie pojęć: wczoraj, jutro.

• Muzykuje z wykorzystaniem instrumentu.

• Gra akompaniament do piosenki.

• Rozwija wyobraźnię muzyczną.

• Śpiewa piosenki.

• Tańczy przy muzyce.

• Współtworzy i respektuje zasady obowiązujące w grupie.

• Rozumie konieczność bezpiecznej zabawy zimą.

• Wie, jak należy dbać o zdrowie zimą.

• Obdarza uwagą dorosłych i kolegów z grupy.

• Pogłębia więzi rodzinne z babcią i dziadkiem.

• Wie, co to jest karnawał.

• Rozwija umiejętności plastyczne: rysuje, maluje.